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Anne-Kathrin Tätz, Jahrgang 1981, absolvierte ihre Ballettausbildung zunächst an der Ballettschule der Hamburgischen Staatsoper, John Neumeier. Hierauf folgte ein Tanzpädagogikstudium an der Hochschule für Musik und Tanz in Rotterdam (NL), was sie mit dem Titel „Bachelor of Arts-Dance in Education“ (Spezialisierung: Klassisches Ballett und Modern Dance) abschloss.
Nach ihrem Studium erhielt Frau Tätz ein Stipendium, um sich in der Cunningham Technik (Modern) fortzubilden. Sie lebte insgesamt drei Jahre in New York City um am Merce Cunningham Dance Studio zu studieren. Dort bekam sie weitere Stipendien, arbeitete mit verschiedenen Choreografen zusammen, erhielt das „Certificate ot Completion“ in der Cunningham Technik und absolvierte eine Ausbildung zum Pilatestrainer.
Im Anschluss an Ihrer Rückkehr nach Deutschland erhielt Frau Tätz vom Regierungspräsidium Baden-Württemberg die Erlaubnis, selbst junge Tanzpädagogen in der Waganowa Methode auszubilden, was sie drei Jahre lang tat.
Da Frau Tätz, neben dem künstlerischen-ästhetischen, auch immer sehr an der gesundheitlichen Förderung ihrer Schüler/innen lag und liegt, hat sie zusätzlich eine Heilpraktiker Ausbildung absolviert und führt inzwischen ihre eigen Praxis in Fellbach bei Stuttgart.
Wir freuen uns sehr, dass Frau Tätz seit 2011 mit Enthusiasmus ihre Fachkompetenz auch unserer Schule zur Verfügung stellt.

Tamara Borst, Jahrgang 1995, ist bereits seit dem zarten Alter von 4 Jahren Mitglied in der Tanzschule Schwehr. Ihre Liebe zum Ballett wuchs immer weiter und sie arbeitete sich mit großer Disziplin und viel Engagement immer höher.
Nach dem Abitur absolvierte Frau Borst ein Studium im Gesundheitsmangement, was sie 2018 mit dem Titel „Bachelor of Arts-Gesundheitsmanagement“ abschloss.
Da ihr gerade die frühe, gesundheitsorientierte Förderung von Kindern sehr am Herzen liegt, hat Frau Borst bereits während ihrem Studium an Weiterbildungen im Bereich „Tänzerische Früherziehung“ teilgenommen.
Wir freuen uns sehr, dass wir Frau Borst mit ihrer frischen und freundlichen Art gewinnen konnten, unsere Jüngsten in tänzerischer Früherziehung zu unterrichten.